Ce n’est pas tout d’être un polymathe génial, un intellectuel complet ou un saint et un érudit : la mémoire s’exerce et s’entretient. Et ce n’est pas une moindre dimension de l’étude que d’apprendre – comme on dit aujourd’hui – à apprendre… sans « oublier » ensuite bien-sûr de retenir ce que l’on a appris.
L’exercice de la mémoire associé à l’étude implique plusieurs règles : comprendre pour mieux se remémorer ensuite, s’assurer des informations douteuses, opérer un tri dans les connaissances et « remplir autant que possible l’humble bibliothèque de l’esprit ».
Les Anciens et les médiévaux ont fait preuve d’une mémoire prodigieuse : mais comment Aristote, Cicéron ou saint Thomas procédaient-ils ?
Cette conférence s’intéressera, à partir de saint Thomas et de ses sources classiques, aux élaborations formant ces « palais de la mémoire » que tout un chacun peut apprendre à édifier.